Archive dans 31 août 2023

Retraites, les points clés

Voir ici l’infographie complète.

À partir du 1er septembre, la réforme des retraites entre en vigueur.
Nos mesures améliorent concrètement notre système et corrigent les injustices du passé. Demander à ceux qui le peuvent de travailler progressivement davantage permet l’ouverture de nouveaux droits pour les retraités d’aujourd’hui et de demain.

  • L’âge légal de départ à la retraite passe progressivement de 62 à 64 ans.
  • Le montant de retraite minimale augmente de 100€ par mois.
  • Pour une carrière complète cotisée à taux plein au Smic, elle passe à 85% du Smic net.
  • Suppression des régimes spéciaux pour les nouveaux entrants.

L’accès aux départs anticipés est facilité

  • Création de nouvelles bornes pour les carrières longues.
  • Les départs des travailleurs en situation de handicap restent possibles à 55 ans.
  • En cas d’inaptitude ou d’invalidité nous créons un départ anticipé à 62 ans.

De nouveaux droits familiaux sont créés

  • Surcote anticipée à partir de 63 ans pour les mères éligibles.
  • Trimestres d’Assurance vieillesse des parents au foyer comptabilisé dans l’éligibilité aux « carrières longues ».
  • Création de l’assurance vieillesse des aidants.

L’activité est valorisée et les départs à taux plein sont facilités

  • Reconnaissance des périodes de stage d’insertion professionnelle.
  • Rachat à tarif réduit des trimestres de stage jusqu’à 30 ans.

Les transitions activité-retraite sont améliorées

  • Création de nouveaux droits à la retraite de base pour les personnes en cumul emploi-retraite.
  • Ouverture de la retraite progressive du régime de base dès 2 ans avant l’âge l’égal.

La prévention de l’usure professionnelle est améliorée

  • Création d’un fonds consacré à la prévention de l’usure professionnelle doté d’1 milliard d’€ pour 5 ans.
  • Renforcement du compte professionnel de prévention.

Lutte contre les feux de forêt

Renforcement des moyens matériels

CIS de Cognac – Février 2021

En octobre 2022, le président de la République a annoncé le renforcement des moyens matériels des services d’incendie et de secours, dédiés à la détection et à la lutte contre les feux de forêt dans le cadre des pactes capacitaires.

L’effort de cofinancement de l’État est inédit avec 150 millions d’euros de crédits ouverts par la loi de finances pour 2023. Cela représente une subvention d’un montant de 3 149 735 euros pour la Charente.

Cette subvention souligne l’engagement du Gouvernement pour améliorer les moyens dévolus à la sécurité civile. Les pactes capacitaires vont permettre à terme l’accroissement significatif du nombre de colonnes de renfort de sapeurs-pompiers et ainsi conforter nos capacités de solidarité nationale.

Dans notre département, ce sont 1200 hectares  qui avaient brûlé en 2022, mobilisant des centaines de pompiers et leurs véhicules jusqu’à la limite de leur capacité.

Cet investissement qui s’étalera sur 5 ans (2023 à 2027) permettra au service départemental d’incendie et de secours d’accélérer le remplacement de 10 camions et d’en acquérir 8 supplémentaires. Ces 18 véhicules seront dotés des nouvelles technologies qui rendent les moyens plus efficaces dans la lutte contre les incendies sur le terrain.

Education nationale

L’école est l’âme de la République, c’est son tout premier pilier.

Gabriel Attal, ministre de l’éducation nationale

Le lundi 28 août, Gabriel ATTAL, ministre de l’éducation nationale a décliné sa feuille de route à l’occasion de son discours de rentrée.

Résoudre les maux de l’école
Notre objectif est de résoudre « les maux de l’Ecole » qui sont le fruit d’années, voire de décennies de sous-investissements ; d’absence de reconnaissance de nos professeurs ; une forme de « pas de vague » avec laquelle nous rompons définitivement.  Depuis 6 ans, nous avons doublé le rythme d’augmentation des moyens que nous allouons à l’éducation nationale. Nous nous attachons à résoudre point par point les difficultés qui existent au sein de notre École.

Définir les priorités

  • élever le niveau en remettant les savoirs fondamentaux au cœur de l’École.

En 6ème, près d’1 élève sur 3 ne dispose pas du niveau nécessaire en français ou en mathématiques. Tout se joue dès le début de la scolarité, c’est pourquoi un effort massif a été porté sur la maternelle et l’école élémentaire (dédoublement des classes, limite des effectifs, plan lecture et maths…)

Les premiers résultats sont là ! Les dernières études montrent qu’en CM1 les élèves français sont les seuls d’Europe à progresser entre 2016 et 2021.

La poursuite des plans maths et français, l’instauration en 6ème d’une heure supplémentaire de soutien, la réintroduction des maths dans le tronc commun de 1ère, le dédoublement des classes de grande section en REP et REP+, ou encore la  généralisation de « Devoirs faits » amplifieront ces progrès.

Pour permettre aux équipes pédagogiques de mieux repérer les élèves en difficultés et prévenir leur décrochage, deux nouvelles évaluations en CM1 et en 4ème seront conduites.

C’était attendu, dès cette année scolaire les épreuves de spécialité du baccalauréat seront décalées au mois de juin.

Aujourd’hui, sur toute sa scolarité, un élève peut perdre jusqu’à un an d’enseignement du fait du non-remplacement. Il faut y remédier et ainsi mieux garantir l’égalité entre élèves. Ainsi, dès la rentrée les formations et réunions des professeurs se tiendront en dehors du temps devant les élèves.

  • Bâtir une école des droits et des devoirs

Le respect dû à nos enseignants et aux personnels passe par une meilleure reconnaissance. C’est pourquoi, à partir de cette rentrée, plus aucun professeur ne débutera sa carrière en dessous de 2 100€ nets/mois.

Il est absolument vital de faire revenir les parents au sein de l’école car l’École a besoin de la confiance des parents, mais elle a aussi besoin de l’autorité des parents.

Un préalable indispensable de respect réciproque : l’École doit respecter l’autorité des parents comme les parents doivent respecter l’autorité de l’École.

Nous devons être fermes sur nos principes fondamentaux au premier rang desquels la laïcité : les signes religieux n’ont pas leur place à l’École. Le port de l’abaya sera alors interdit. C’est un choix de fidélité à nos valeurs et de refus du communautarisme.  Là où la République est testée nous devons faire bloc et nous serons au rendez-vous de ce devoir républicain.

  • Construire une École qui émancipe

L’École doit être le lieu où on donne à chaque élève sa chance et sa place. Nous devons aller vers une génération d’engagés. Pour cela, nous devons garantir un climat scolaire de qualité en tout lieu et en tout temps, c’est pourquoi nous rénoverons plusieurs milliers d’écoles tout au long du quinquennat.

La lutte contre le harcèlement est une priorité absolue :  l’élève qui s’est rendu coupable de harcèlement pourra être expulsé, car ce n’est pas à la victime de changer d’établissement.

6 500 AESH seront recrutés dès cette rentrée, car la réussite d’un enfant ne doit jamais être entravée à cause d’un handicap.

Le volume horaire de l’éducation aux valeurs de la République, de la morale et de la citoyenneté sera doublé, et les contenus de ces cours seront repensés pour les rendre plus concrets.

Enfin,  l’éducation artistique et culturelle sera instaurée au premier et second degré.